Acceso, semana 13, final de trimestre

Empezamos la semana con el estudio de las principales figuras literarias (ver entrada con este título).

Y así ya ha pasado el trimestre y estamos en Navidad. Hemos avanzado mucho en el programa del curso.
 Desde el punto de vista teórico, hemos visto todos estos temas:

1. La comunicación y las funciones del lenguaje

2. Modalidades discursivas: 

• Descripción 
• Narración 
• Exposición 
• Argumentación

3. Léxico y formación de palabras. Relaciones semánticas.

4. Clases de palabras.El verbo y las perífrasis verbales

5. Ámbitos de uso y géneros textuales: géneros periodísticos

6. Las figuras literarias

Pero también hemos trabajado en el proceso de la escritura. Vimos primero qué significa escribir aceptablemente ( coherencia, cohesión, adecuación, corrección) y cómo lo hacen los que lo hacen bien. A partir de ahí, hemos ido recorriendo cada una de las fases del proceso de la escritura ( planificación, textualización y revisión) y se han hecho multiples ejercicios con las estructuras comunes de los textos expositivos :

• enumeración
• secuencia
• comparación
• causa-consecuencia
• problema- solución
• desarrollo de una idea

Tampoco nos hemos olvidado de la lectura. Leímos estos textos de ámbitos diversos:

• Patinaje en línea
• El infierno, J. J. Millás
• Sueño, J. J. Millás
• La papelera, L. M. Díez

  En cuanto a exámenes de acceso, a lo largo del trimestre hemos hecho estos tres:

• “Hijos en propiedad”, mayo 2012
• “Leer con luz de luna”,
• “Viajeros en escala”, mayo 2005