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miércoles, 19 de diciembre de 2012

Navidad


Os deseo unas estupendas vacaciones y, para después, que seáis muy felices.
Tras los deseos,  dejo aquí estas otras cosas de interés.
Para empezar, un par de cuentos tenebrosos. El primero, Un destripador de antaño, de Emilia Pardo Bazán, recrea la leyenda del sacamantecas. El otro, Mi hermana Antonia, de R. M. del Valle Inclán, es un caso de posesión diabólica.
Y para terminar, estos que tal vez sean  los versos más conocidos del poeta Constantinos Kavafis,
en traducción de Miguel Castillo.

ITACA

Cuando emprendas el regreso a Itaca,
ruega que el camino sea largo,
lleno de aventuras, de conocimiento.
A los Lestrigones y los Cíclopes,
al irritado Poseidón, no les temas;
no hallarás tales cosas en tu camino
si tu pensamiento es elevado, si una sublime
emoción embarga tu espíritu y tu cuerpo.
A los Lestrigones y los Cíclopes,
al feroz Poseidón, no los encontrarás
si no los llevas en tu alma,
si tu alma no los pone ante ti.

Ruega que el camino sea largo.
Que sean muchas las mañanas estivales
en que lleno de placer y alegría
entres a puertos vistos por primera vez;
detente en los mercados fenicios
y adquiere hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano,
y toda clase de perfumes voluptuosos,
todos los perfumes voluptuosos que puedas;
visita muchas ciudades egipcias
para aprender más y más de los sabios.

Ten siempre en tu mente a Itaca.
Tu meta es llegar allí.
Pero no apresures de ninguna manera el viaje.
Mejor que dure muchos años,
y viejo ya ancles en la isla,
rico con cuanto ganaste en el camino,
sin esperar que Itaca te dé riquezas.

Itaca te dio el hermoso viaje.
Sin ella no hubieras salido al camino.
Pero ya no tiene nada para darte.
Y si la encuentras pobre, Itaca no te ha engañado.
Tan sabio como has llegado a ser, con tanta experiencia,
ya habrás comprendido qué significan las Itacas.

Acceso, semana 13, final de trimestre

Empezamos la semana con el estudio de las principales figuras literarias (ver entrada con este título).

Y así ya ha pasado el trimestre y estamos en Navidad. Hemos avanzado mucho en el programa del curso.
 Desde el punto de vista teórico, hemos visto todos estos temas:



1. La comunicación y las funciones del lenguaje

2. Modalidades discursivas: 
  • Descripción 
  • Narración 
  • Exposición 
  • Argumentación

3. Léxico y formación de palabras. Relaciones semánticas.

4. Clases de palabras.El verbo y las perífrasis verbales

5. Ámbitos de uso y géneros textuales: géneros periodísticos

6. Las figuras literarias

Pero también hemos trabajado en el proceso de la escritura. Vimos primero qué significa escribir aceptablemente ( coherencia, cohesión, adecuación, corrección) y cómo lo hacen los que lo hacen bien. A partir de ahí, hemos ido recorriendo cada una de las fases del proceso de la escritura ( planificación, textualización y revisión) y se han hecho multiples ejercicios con las estructuras comunes de los textos expositivos :

      • enumeración
      • secuencia
      • comparación
      • causa-consecuencia
      • problema- solución
      • desarrollo de una idea
Tampoco nos hemos olvidado de la lectura. Leímos estos textos de ámbitos diversos:


  • Patinaje en línea
  • El infierno, J. J. Millás
  • Sueño, J. J. Millás
  • La papelera, L. M. Díez

  En cuanto a exámenes de acceso, a lo largo del trimestre hemos hecho estos tres:


  • “Hijos en propiedad”, mayo 2012
  • “Leer con luz de luna”,
  • “Viajeros en escala”, mayo 2005




lunes, 17 de diciembre de 2012

2º de Bachiller, final de trimestre



Este es el programa del curso. Los temas que hemos tratado a lo largo de este primer trimestre están en negro, los que veréis a partir de Navidades, en rojo :


  • Lengua:
1.      Caudal léxico. Origen y evolución de las palabras
2.      Procedimientos de creación de palabras
3.      La oración simple
4.      La oración  compuesta
5.      El texto y sus propiedades
6.      Variedades lingüísticas. El registro
7.      Modalización. Subjetividad y objetividad
8.      Tipos de texto: modalidad, ámbito y género
  • Literatura:
1.      Luces de bohemia
2.      Poesía de la generación del 27
3.      La colmena

  • El proceso de la escritura. El comentario de texto